老先生總共養育七個兒子，其中一個兒子不幸身亡。
「人死都死了，放下！」他回頭看屍體一眼，決定把亡兒留在家裏，打算就此離開。朋友看他反應冷淡，以為是心理打擊太大、情緒失常，好心出言提醒：「生死兩隔，不同道路。你應該快點整理、打扮他的遺容，送他到遠方，莊嚴隆重地妥善處理下葬吧？怎麼把亡者隨便丟在家裏就離開呢？」
有理！老先生覺得朋友講得很對。他認真一想，的確應該要莊嚴隆重地下葬。問題是怎麼做才稱得上「莊嚴隆重」呢？只運一具屍體排場不夠盛大，不如再加碼，同時搬兩具屍體才平衡、好看吧？第二具屍體要上哪去找？體面、好看的送葬行列怎麼可以如此單調？
朋友萬萬料不到善意的建議會被他扭曲解讀成這樣。最後，一心追求虛榮排場的他親自動手殺死另一個兒子，再親自擔著兩具屍體出門，一起送葬。
原典出處：《百喻經 子死欲停置家中喻》
－無明筆記－
解決問題應該針對問題本身，而非用錯誤方法加碼製造問題，永無止盡地循環製造新問題。以戰止戰、以殺就殺、以惡抗惡的做法就像為了處理亡兒而動手殺死另一個兒子一樣，只會重重層層擴大問題、加倍複製殺業與死亡。
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